Anonim

Ale jak wiecie, umysły nauczycieli natychmiast zwracają się ku temu, co możemy zrobić inaczej w przyszłym roku. Biorąc pod uwagę fakt, że zarządzanie klasą jest jednym z największych wyzwań, przed którymi stają nauczyciele, zawsze szukamy czegoś, co zadziała.

W tym roku zacząłem używać ClassDojo, systemu zarządzania klasą, który konsekwentnie pomaga mi w zachowaniach w mojej klasie. Konfiguracja urządzenia Apple lub Android jest bardzo łatwa - dla obu jest dostępna aplikacja. Za pomocą tego narzędzia udało mi się osiągnąć następujące trzy cele.

1. Poprawa zachowania

ClassDojo jest prosty w użyciu. Tworzysz klasę lub klasy. Każda klasa ma awatary przypisane do każdego z twoich uczniów. Po skonfigurowaniu zajęć masz możliwość przyznawania punktów, zwanych pieszczotliwie w mojej klasie „dojo”, za pozytywne lub negatywne zachowanie. Możesz nagradzać pojedynczych lub wielu studentów.

Aplikacja zawiera listę zachowań, ale możesz utworzyć własną listę. To właśnie robiłem w trakcie roku szkolnego (tj. Zadanie domowe, zwycięzca konkursu itp.). ClassDojo może być używany z tablicą interaktywną, laptopami, komputerami stacjonarnymi lub smartfonami. Uczniowie otrzymują natychmiastowe informacje zwrotne na temat swojego zachowania dzięki charakterystycznemu dźwiękowi wydawanemu po kliknięciu ich awatara.

Rzadko przypisuję negatywne punkty zachowania. Moi uczniowie wiedzą, że jeśli zarobili negatywnie, musiała to być wielka sprawa. Odkryłem, że pozytywne punkty motywują moich uczniów i mają większy wpływ na ich zachowanie. Studenci uwielbiają zdobywać punkty „dojo”! Uwielbiają słyszeć dźwięk pozytywnego dojo i boją się dźwięku negatywnego. Pozytywny lub negatywny dźwięk sprawia, że ​​wszyscy patrzą na tablicę, a następnie wracają do pracy.

Nauczyciele są kreatywną grupą i znaleźli wiele sposobów wykorzystania tych punktów. Kupuję nagrodę w sklepie za pięć dolarów, aby nagrodzić ucznia największą liczbą punktów na koniec każdego kwartału, a następnie resetuję bąbelki. Ty wybierasz to, co najlepsze dla Ciebie i Twoich uczniów. Ale nawet bez nagród wiem, że uczniowie lubią gromadzić punkty.

Przedstawiłem ClassDojo innym nauczycielom w mojej szkole i nawet ci, którzy nie znają się na technologii, używają go. Kiedy uczniowie przychodzą do mnie na Book Club lub interwencję matematyczną, dla każdego z nich mam osobne zajęcia „dojo”. Uczniowie odpowiadają na ClassDojo.

Image

2. Udostępnianie danych

ClassDojo automatycznie śledzi zachowanie w klasie, śledząc kliknięte zachowania. Możesz to skonfigurować, aby tworzyć raporty wysyłane pocztą e-mail do rodziców. Rodzice mogą łączyć się poprzez zaproszenia drukowane lub wysyłane pocztą elektroniczną. Kiedy się połączą, w każdy piątek otrzymują e-mail z przypomnieniem, aby przejrzeć raporty dziecka. Rodzice moich uczniów lubią otrzymywać raporty, ponieważ dzięki temu są na bieżąco.

Raporty są łatwe do odczytania. Możesz ustawić zakres dzienny lub tygodniowy, który chcesz wyświetlić. Informacje są podane w pączku, który pokazuje procent zachowań klikniętych i pod pisemną wersją danych dla każdego dnia. Wszystkie te dane mogą być gromadzone w raportach na koniec roku.

ClassDojo niedawno dodał Trendspotter, który pozwala nauczycielowi szukać trendów w zachowaniu uczniów. To świetny sposób na zastanowienie się nad tym, co działa lub nie działa w twoich klasach. Na przykład możesz zauważyć, że w piątki masz największą liczbę punktów ujemnych. Możesz użyć tych danych, aby zastanowić się, dlaczego piątki wydają się trudne, co możesz zrobić, aby je zmienić, i użyć danych z Trendspotter, aby sprawdzić, czy Twoje strategie działają.

Studenci mają również dostęp do swoich danych, jeśli podasz im konta. Wydrukuj kody logowania i pozwól im się zalogować. Mogą dostosowywać swoje awatary, które kochają, i śledzić swoje punkty dojo, nawet gdy nie są w szkole.

3. Oszczędność czasu

ClassDojo oszczędza czas, rejestrując zachowania i osiągnięcia w klasie za pomocą jednego kliknięcia. Nie wiem o tobie, ale pamiętam czas, kiedy umieszczałam znaczniki na tablicy. Zwykle zabrakło mi miejsca, a co gorsza, było to całkowicie nieskuteczne.

Cały dzień zostawiam ClassDojo na Smartboardzie. Nie zawsze jest to widoczne, ale dźwięk można usłyszeć. Niezależnie od tego, czy pracuję z małymi grupami, czy witam studentów przy drzwiach, mam iPhone'a w ręku. Jestem gotów rozdawać pozytywne i negatywne opinie, nie opuszczając miejsca ani nie wchodząc do klasy. Zdecydowana oszczędność czasu!