Anonim

Jako nauczyciele, którzy starają się być kulturalni, dokładamy wszelkich starań, aby w naszych programach nauczania znaleźć odpowiednie materiały - artykuły, media, teksty piosenek, przemówienia, strony internetowe oraz klipy filmowe i dokumentalne. Dla wielu nauczycieli jest to ekscytujące, ale dla innych - szczególnie nowych nauczycieli, którzy już czują się przytłoczeni planowaniem, ocenianiem i zarządzaniem - jest niepokojący. Znalezienie odpowiedniego, angażującego materiału do wykorzystania z uczniami zdecydowanie wymaga czasu i wysiłku.

Snag Idee od studentów

Jaki jest najprostszy sposób, aby dowiedzieć się, czym interesują się studenci? Jakie są ich największe problemy? Poprosić ich. Zapytaj ich często i na wiele sposobów. Dowiedz się, czym się zajmują - najnowszą serią muzyki, mody lub Netflix, którą oglądają. Naszym zadaniem jest poznać kulturę naszych uczniów. (Kultura wykracza poza pochodzenie etniczne i obejmuje także grupę wiekową, trendy, obawy i zainteresowania).

Jako nauczyciele stajemy się badaczami życia konkretnej grupy uczniów, których nauczamy. Dlatego rutynowo:

  • Czytaj najnowsze książki dla dzieci lub młode powieści i czasopisma dla dorosłych.
  • Odwiedź strony internetowe dostosowane do wieku i zainteresowań poziomu, którego uczysz.
  • Bądź na bieżąco z lokalnymi trendami specyficznymi dla społeczności, w której uczysz. (Trendy mogą czasem być ograniczone do określonego regionu).
  • Bądź świadomy krajowych trendów dla dzieci i młodzieży, takich jak obecne szaleństwo fidget spinnerów.

Jeśli chodzi o ten ostatni, czy siódmoklasistów, których uczysz, nie byłby zainteresowany przeczytaniem artykułu o pochodzeniu tych błystek, a także o historii innych modów - na przykład jo-jo, skał domowych, śluzu lub Slinky - które w przeszłości zwróciły uwagę młodych Amerykanów?

Ankieta mówi!

Poszukaj interesujących tematów, zadając uczniom pytania, a następnie poszukaj wzorców w odpowiedziach (na przykład dotyczących muzyki). Następnie zadaj sobie pytanie: w jaki sposób ucząc studentów wymaganych umiejętności i standardów akademickich w programie nauczania, w jaki sposób mogę skoncentrować to na temacie w naszej jednostce? Oto kilka ogólnych pytań do ankiety na początek. Uwzględniono niektóre odpowiedzi, które mogą być typowe dla uczniów szkół średnich:

  • O czym lub kimś osobiście chciałbyś dowiedzieć się więcej? ([wstaw nazwę popularnego piosenkarza], kodowanie komputerowe, break dance, konstrukcja, słowo mówione)
  • Zrób listę wszystkich rzeczy, których obecnie nie uczysz się w szkole, ale żałujesz, że nie możesz. (jak zdobyć pierwszą pracę, oszczędzać pieniądze, gotować, projektować gry wideo)
  • Jaką karierą / pracą jesteś zainteresowany? (Agent FBI, idący na studia, fryzjer, dziennikarz)
  • Jakie rzeczy osobiście robią ci błędy w świecie? (młodsi bracia, dorośli nie ufają dzieciom, zanieczyszczenie, że fast food jest dla ciebie zły)
  • Co jest problemem dla osób w twoim wieku? (plotki, nieuczciwe zasady, brak pieniędzy, gangi)

Projektowanie ankiet

Jeśli Ty i Twoi uczniowie macie dostęp do Internetu w klasie, doskonałym sposobem na opracowanie ankiet dla studentów jest skorzystanie z bezpłatnych narzędzi ankiet online, takich jak Socrative, PollEverywhere, Kahoot i Survey Monkey.

Rozważ zaprojektowanie ankiet przy użyciu pytań, a także stwórz kilka stwierdzeń przy użyciu pięciostopniowej skali Likerta. Ten ostatni może pomóc ci ocenić zainteresowanie uczniów przed jednostką. Możesz powiedzieć uczniom: „Podliczyłem liczby i było ich dwanaście pięć i czternaście 4, więc to mówi mi, że temat _______ jest interesujący dla większości z was. Omówimy to później. ”(Z anonimowością, uczniowie są bardziej szczerzy i szczerzy, dlatego opcjonalnie podaj nazwisko w ankiecie).

Wraz z ankietami cyfrowymi lub papierowymi możesz zbierać dane dotyczące zainteresowania uczniów, słuchając dyskusji w małych grupach. Na przykład, grupy cztero lub pięcioosobowych uczniów przeprowadzają „budzące niepokój” problemy dzieci w ich wieku.

Wybór studenta jest kluczem

Jeśli zamierzamy wykorzystać kulturę uczniów jako narzędzie nauczania, musimy pozwolić sobie na więcej niż obecnie, jeśli chodzi o wybór uczniów. Jeśli na przykład uczysz pisania w ekspozycjach, bądź otwarty na to, aby wszyscy 32 uczniowie w klasie piszą na własny temat, zamiast jednego, dwóch lub nawet trzech tematów, które zwykle przypisywałeś w przeszłości.