Anonim

New York Times nazwał 2012 rok Rokiem MOOC. W przypadku gdy Rip van Winkle budzi się z długiego, głębokiego snu, MOOC to ogromny otwarty kurs online, który może mieć zapisy na tysiące. Łatwo obliczyć, że jeden MOOC może dotrzeć do większej liczby studentów w jednym semestrze niż w całej karierze nauczycielskiej. (I jako pierwszy przyznam, że są plusy i minusy tego formatu. Ale to kolejna dyskusja, inny blog).

Powiedzmy, że jesteś odważną duszą i chcesz ją MOOC, i chcesz stworzyć komponent wideo dla swojego kursu. Co to zajmuje Jednym słowem czas. Dużo tego. Latem przygotowałem filmy do MOOC z zakresu inżynierii materiałowej i jestem tutaj, aby podzielić się tym, jak możesz uniknąć błędów popełnianych przez początkujących.

1. Przygotowanie sprzętu

Nagrywanie lekcji może być bardzo proste, gdy zdobędziesz odpowiedni sprzęt i przyzwyczaisz się do jego używania. Oto, co robiłem, aby nagrywać:

  • Oprogramowanie do przechwytywania ekranu: Camtasia dla komputerów Mac
  • Tablet: Wacom Utwórz
  • Oprogramowanie do rysowania: Sketchbook Express (za darmo!)
  • Audio: zestaw słuchawkowy Logitech z mikrofonem
  • Stojak na książki (aby utrzymać skrypt na miejscu)
  • Cichy pokój (odgłosy w tle są alarmujące i wymagają dużej edycji).

2. Nauka (edytowania) lin

Będę pierwszym, który przyzna, że ​​pomyliłem się, myśląc, że mogę szybko przygotować MOOC. Zajęło to więcej czasu, niż się spodziewałem. Czas upłynął na tworzeniu notatek i samych nagrań. Nagrania musiały zostać dopracowane, a to zjadło moje lato. Nagrywanie wykładów, które będą odbywać się w nieskończoność, wymaga więcej perfekcji niż prezentacja w klasie. Ucho wybacza, gdy kurs uczy się na żywo. Ale w MOOC, gdy jedynym związkiem ucznia z materiałem jest twój głos, musisz upewnić się, że słowa są jasne, poprawnie sformułowane i wolne od zakłóceń. Aby opanować błędy po mistrzowsku, sugeruję zapoznanie się z oprogramowaniem do przechwytywania wideo i naukę edycji w locie.

3. Zmniejsz Smack Talking

Jedną z rzeczy, których nauczyłem się z nagrywania głosu, jest to, że czasami (i zawstydzająco) klapam, kiedy mówię. (To znaczy, w mojej mowie był zauważalny trzask). To zły nawyk, rozprasza i musiał odejść. W klasie anomalie mowy mogą być OK, ale w filmie musisz pozbyć się trzasków, trzasków i popów. Tak więc, bądź uczciwy w kwestii wypełniaczy słów lub nawyków mowy i bądź bezwzględny w ich usuwaniu lub ograniczaniu.

4. Pielęgnuj czystość głosu

Jednym ze sposobów na zachowanie czystego głosu jest trzymanie pod ręką szklanki wody i wzięcie małych łyków podczas nagrywania. Dzięki temu hałas nie wyskakuje, ale picie dużej ilości wody prowadzi do innych następstw - wielu przerw. Inną sztuczką jest ssanie kawałków zielonego jabłka. To sztuczka branżowa, która pomaga wysuszyć usta, ale nadal utrzymuje nawodnienie strun głosowych. Działa to jak urok i zatrzymuje trzask. Przed nagrywaniem trzymaj się z dala od picia produktów mlecznych. Mleko ma dobre ciało, ale powoduje spustoszenie w gardle i głosie.

5. Trzymaj się skryptu

Chociaż skrypt wydaje się mechaniczną metodą dostarczania informacji, może być twoim najlepszym przyjacielem. Libbing reklam może prowadzić do wpadek i błędów, których możesz nie złapać. Skrzydlowanie może często powodować dłuższe nagrania wideo. Skrypt pomaga oszczędzać słowa. Ale uwaga: napisanie skryptu zajmuje dużo czasu, więc przygotuj się na to.

6. Podnieś swoją energię

Dostarczenie materiału kursu wymaga posiadania określonego poziomu energii. Są dwie rzeczy, o których należy wiedzieć: twój głos i materiał. Utrzymanie żywego głosu wymaga kofeiny, odpoczynku lub ćwiczeń głosowych. Jeśli chodzi o materiał, znajomość tego, co powiesz, jest niezwykle pomocna. Więc poznaj swój skrypt. Jednym ze sposobów na to jest zapisanie lekcji w ciągu kilku dni od jej napisania. Twoja energia do tego materiału ma datę ważności, tak jak na pudełku z mlekiem. Nie pozwól, aby Twój skrypt siedział zbyt długo. I przećwicz, abyś mógł nabrać energii, aby odzwierciedlić, jak się czułeś do materiału, kiedy go napisałeś.

Image

7. Twórz treści przyjemne dla tłumu

Wykłady wideo są świetne, ale rozważ wykorzystanie wideo jako forum do rozwiązania problemu. Kiedy tworzyłem moje filmy, starałem się myśleć, jakby student odwiedzał moje godziny pracy, więc wyjaśniłem, jak rozwiązać problem w najdrobniejszych szczegółach. (Zaawansowany uczeń może po prostu szybko przewinąć do potrzebnych części.) Podczas nagrywania unikałem żargonu i starałem się pisać jasno. Pisanie wyraźnie było dla mnie wyzwaniem, ponieważ moje pismo ręczne może wyglądać jak obraz Pollocka. Aby więc oszczędzić uczniom bólu związanego z pisaniem, od czasu do czasu wpisywałem kluczowe szczegóły.

8. Wyhoduj markę

Filmy MOOC pojawiają się wszędzie. A jeśli uważasz, że będziesz zarabiał więcej niż garstka, zastanów się nad ujednoliceniem ich, aby filmy mogły Cię zidentyfikować. Dostosuj styl. Na przykład, czarne tło z kolorowymi napisami to Khan Academy, a czarny marker na białej tablicy wskazuje wideo z serii MinutePhysics. Moja własna seria krótkich filmów naukowych (Material Marvels) miała małe logo w rogu, które wskazywało jego źródło. To dobry pomysł, ponieważ Twoje filmy będą miały globalny zasięg.

9. Zastanów się na wynos

Podczas gdy MOOC są nowym formatem nauczania, to nie zmieniło się podstawy próby przekazywania informacji. Jako nauczyciele powinniśmy zastanowić się, jaki jest najważniejszy punkt, który uczniowie powinni znać po obejrzeniu filmu. Co jest na wynos? Z punktu widzenia gromadzenia danych byłoby miło mieć coś, co mogliby zrobić zaraz po filmie, aby pokazać swoje postępy. Chociaż nie jestem wielkim fanem testów wielokrotnego wyboru, poproszono mnie o utworzenie pytań, aby zarejestrować, że uczniowie oglądali filmy. Pomimo mojej niechęci do stawiania tych pytań, wyjaśniają one, o czym powinniśmy myśleć od samego początku: co chcesz, aby zabrali twoi uczniowie?

10. Baw się dobrze

Przy całej ciężkiej pracy, jaką włożysz w produkcję tych MOOC, upewnij się, że dodajesz radości po drodze. Uwzględnij swoją pasję do tematu. Uczenie się jest zaraźliwe, jeśli twórca treści (to Ty) pokazuje radość z nauki przedmiotu. Studenci chętnie się uczą i docenią to.