Anonim

Biały Dom przypomina nam, że „światowej klasy siła robocza STEM ma zasadnicze znaczenie dla praktycznie każdego celu, jaki mamy jako naród - niezależnie od tego, czy jest to wspólny dobrobyt gospodarczy, międzynarodowa konkurencyjność, silna obrona narodowa, czysta energia przyszłości i dłuższe, zdrowsze żyje dla wszystkich Amerykanów ”. Rzeczywiście wiemy, że wyzwania, przed którymi stoi nowa generacja, będą wymagać kreatywnych rozwiązań, ale argumentowałbym, że sam STEM nas tam nie doprowadzi. Innowacje mają miejsce, gdy zbieżni myśliciele, ci, którzy maszerują prosto do celu, łączą siły z rozbieżnymi myślicielami - ci, którzy profesjonalnie wędrują, czują się komfortowo, czując się niekomfortowo, i szukają tego, co prawdziwe.

Innowacja, pomysłowość i. . . Elmo?

Pochwalam rosnącą i niezbędną koncentrację na pobudzaniu innowacji na całym świecie, a jako student przez całe życie STEM sam widziałem innowacje, które może wytworzyć edukacja STEM. Ale byłem również świadkiem ograniczeń STEM, i pojawia się nowy głos, który ma dodatkowy pogląd na to, jak utrzymać Amerykę konkurencyjną - na jeszcze wyższym poziomie. Przez ostatnie kilka lat argumentowałem, że musimy dodać „A”, aby Art zmienił STEM w STEAM . Z przyjemnością zauważyłem, że w tym roku nadchodzący 43 sezon Sesame Street zostanie zaprezentowany widzom literami STEAM. Zaledwie rok temu Elmo udzieliło wywiadu w CNN na temat znaczenia STEM. Cóż za świadectwo siły kreatywności!

Kreatywność i pomysłowość zawsze były kluczowe dla amerykańskiej historii postępu. Po dwóch dekadach jako student i wykładowca w MIT moje doświadczenie jako prezesa Rhode Island School of Design (RISD) ożywiło mnie do świata kreacji fizycznej. RISD to najwyższa kultura twórców. Nie ma większej uczciwości, nie osiągniętego większego celu, niż pomysł wyrażony w sposób artystyczny za pomocą czegoś wykonanego własnymi rękami. Ten stały dialog między okiem, umysłem i ręką nazywamy „krytycznym myśleniem - krytycznym tworzeniem”. Jest to edukacja polegająca na brudzeniu rąk, zrozumieniu, dlaczego zrobiłeś to, co stworzyłeś i posiadaniu wpływu tej pracy na świat. Tak robią artyści i projektanci.

Co to znaczy zmienić STEM w STEAM? Rozwiązywanie problemów, nieustraszoność oraz umiejętności krytycznego myślenia i tworzenia, które widzę na co dzień w studiach RISD, to te same umiejętności, które pozwolą naszemu krajowi wprowadzać innowacje, a ich rozwój musi rozpocząć się w szkołach K-12. Design tworzy innowacyjne produkty i rozwiązania, które napędzą naszą gospodarkę, a artyści zadają głębokie pytania na temat ludzkości, które ujawniają, która droga jest w rzeczywistości. Samo utrzymanie edukacji artystycznej pozostaje niezwykle ważne. Ale równie ważne jest pobranie strony ze szkół, którym udało się zintegrować sztukę z programem nauczania przedmiotów ścisłych.

Przykładów obu jest mnóstwo - od Blue School w Nowym Jorku, założonej przez założycieli Blue Man Group, po Drew Charter School w Atlancie, której program nauczania jest oparty na STEAM. Właśnie uruchomiliśmy stronę RISD, która udostępnia studia przypadków, które zebraliśmy na STEAM.

Art and Science Reunite

Niezależnie od tego, czy dzisiejsi studenci będą artystami, lekarzami czy politykami, wiemy, że wyzwania, przed którymi stoi ich pokolenie, będą wymagać kreatywnych rozwiązań. Powinniśmy w pełni oczekiwać, że w nadchodzących dziesięcioleciach wielu naszych najlepszych liderów będzie pochodzić ze środowisk artystycznych i projektowych.

STEAM zyskuje także popularność jako ruch w rządzie i kręgach badawczych. Rezolucja House 319, wprowadzona przez przedstawiciela Jima Langevina (D-RI) i wciąż w grze, „wyraża sens Izby Reprezentantów, którzy dodają sztukę i projektowanie do programów federalnych ukierunkowanych na dziedziny nauki, technologii, inżynierii i matematyki (STEM), zachęca do innowacji i wzrostu gospodarczego w Stanach Zjednoczonych ”.

Agencje rządowe przyznają również, że sztuka i nauka - kiedyś nierozerwalnie powiązane, obie poświęcone poszukiwaniu prawdy i piękna - są lepsze razem niż osobno. National Science Foundation sfinansowała serię trzech warsztatów, z których jeden odbył się tutaj w RISD, aby omówić tematy związane ze STEM do STEAM. Z drugiej strony spektrum National Endowment for the Arts wywarło duży nacisk na to, co nazywają inicjatywami Artscience, w tym organizując w czerwcu wydarzenie poświęcone skrzyżowaniu sztuki, nauki i technologii.

Wraz ze wzrostem światowej konkurencji Ameryka znajduje się w decydującym momencie w określaniu swojej przyszłości gospodarczej. Wierzę, że sztuka i design mają szansę przekształcić naszą gospodarkę w XXI wieku w taki sam sposób, jak nauka i technologia w ubiegłym wieku, a ruch STEAM stanowi dla Ameryki szansę na utrzymanie roli innowatora świata.

Dołącz do nas na

Linki pomocnicze

  • www.stemtosteam.org
  • ArtsUSA: Ulica Sezamkowa rusza pełną parą naprzód
  • Egzaminator: Ulica Sezamkowa zapowiada 43. sezon
  • ArtInfo: Czy amerykańska inicjatywa edukacji naukowej może odnieść sukces bez sztuki? Rosnący chór mówi: nie
  • Wieśniak! Wiadomości przez Scientific American: Od STEM do STEAM: Science and Art idą ręka w rękę
  • Wywiad New Scientist z Prezesem RISD Johnem Maedą z TED Global
  • Tydzień edukacji: PARA: Eksperci uzasadniają dodanie sztuki do STEM
  • Blue School w Nowym Jorku, założone przez założycieli Blue Man Group
  • Drew Charter School w Atlancie, którego program nauczania opiera się na STEAM
  • RISD Museum Education
  • SXSW edu 2012 Dyskusja panelowa na temat STEAM prowadzona przez Prezydenta RISD Johna Maedę
  • Kronika szkolnictwa wyższego: bądźmy poważni w kultywowaniu kreatywności