Anonim

W tym celu kurator stanu, Steven Paine, wprowadził szeroko zakrojony program: Inicjatywa na rzecz uczenia się XXI wieku. Program został opracowany przez organizację rzeczniczą Partnerstwo na rzecz umiejętności XXI wieku, która współpracuje z 38 wiodącymi amerykańskimi firmami technologicznymi. Program został zaprojektowany w celu wpojenia studentom nie tylko nowoczesnych umiejętności technicznych i możliwości krytycznego myślenia, ale także niezbędnych narzędzi do udane obywatelstwo w globalnej wiosce.

Inicjatywa wezwała do kompleksowej reorganizacji samej kultury klas państwowych. „Nie majstrujemy przy krawędziach - całkowicie przekształcamy każdy aspekt naszego systemu” - mówi Paine. „Aby przygotować nasze dzieci do globalnego cyfrowego świata, musieliśmy najpierw podnieść poziom popytu poznawczego w naszych standardach, a następnie musieliśmy zacząć uczyć umiejętności, które członkowie korporacji - Microsofts, Intels, Ciscos, Dells i Jabłka - wyraźnie zidentyfikowali ”.

Umiejętności te, jak mówi, obejmują kreatywne i innowacyjne rozwiązywanie problemów, dobrą komunikację pisemną, umiejętność włączania umiejętności technicznych do codziennych zadań oraz umiejętności ekonomiczne i obywatelskie. „Gdybyś dziś spojrzał na nasze klasy, zobaczyłbyś transformację”, mówi z dumą Paine. „Zobaczysz scenariusze uczenia się oparte na projektach. Zobaczysz dzieci korzystające z technologii w grupach, wspólnie rozwiązujące problemy”. Oceny postępów są teraz gromadzone nie tylko poprzez testy, ale także przez bardziej subtelne wskaźniki, takie jak jakość portfeli przechowywanych przez studentów i powodzenie ich projektów.

Aby wprowadzić inicjatywę w Internecie, stan wymagał intensywnej trzyletniej kampanii. Stan odnowił standardy treści i polecił swoim znormalizowanym testerom ulepszenie dorocznego WESTEST (odpowiedź West Virginia's na NCLB) w celu zmierzenia nowych umiejętności. Filmy instruktażowe, instytuty kierownicze nauczycieli oraz państwowa witryna internetowa Teach 21 pomagają nauczycielom i administratorom w ulepszaniu programów nauczania. Siedemnaście szkół średnich służy jako modele demonstracyjne.

Jednocześnie ustawodawca stanowy przeznaczał 20 milionów dolarów rocznie na technologie edukacyjne, z czego 15 milionów dolarów trafia bezpośrednio do powiatów na zakup laptopów, tablic interaktywnych i innego sprzętu. Urzędnicy państwowi oczekują, że finansowanie będzie kontynuowane w przyszłych latach. Oprócz gadżetów Departament Edukacji West Virginia nie oszacował całkowitych kosztów inicjatywy. Inwestycja odbywa się głównie w walucie czasu: urzędników państwowych, polityków, biznesmenów i, bardziej niż kiedykolwiek, nauczycieli.

„Ponieważ wiedzieliśmy, że musimy wszystko zmienić na poziomie systemowym, musieliśmy znaleźć sposób na dotarcie do 20 000 nauczycieli w naszym stanie” - mówi Liza Cordeiro, rzeczniczka Departamentu Edukacji stanu. Rozwiązaniem było wyszkolenie podstawowej grupy nauczycieli, którzy mogliby powrócić do swoich hrabstw i dzielić się swoją wiedzą. Personel Paine'a zachęcał także uczelnie edukacyjne w całym stanie do włączenia tych umiejętności do swoich programów nauczania, aby nowi nauczyciele mogli zacząć działać.