Anonim
Image

Pomoc w odrabianiu prac domowych to tylko kilka kliknięć, dzięki interaktywnej tablicy Dial-A-Teacher New York Public Library (NYPL). Cztery noce w tygodniu program online łączy uczniów i nauczycieli w czasie rzeczywistym za pośrednictwem bezpiecznej tablicy cyfrowej, gdzie mogą rozmawiać o zadaniach i rysować odpowiedzi na wspólnej tablicy.

To pierwszy tego typu program w Stanach Zjednoczonych, a oto jak to działa.

1. Student loguje się do bezpłatnej usługi online Dial-A-Teacher, podając podstawowe informacje podstawowe i jest połączony z certyfikowanym nauczycielem zalogowanym na stronie internetowej.

2. Student pisze swoje pytanie i używa myszy lub rysika, aby narysować swój problem matematyczny na ekranie, lub importuje dokumenty, takie jak zeskanowana strona pracy domowej, do tablicy.

3. Nauczyciel natychmiast widzi problem i przekazuje informację zwrotną, wpisując sugestię, dodając do rysunku lub wskazując uczniowi inne witryny internetowe, na których może przejść do dalszej praktyki. Uczniowie mogą również zadzwonić na gorącą linię Dial-A-Teacher pod numerem (212) 777-3380 i porozmawiać bezpośrednio z nauczycielem.

Od czasu uruchomienia programu pilotażowego we wrześniu ubiegłego roku prawie tuzin nauczycieli w harmonogramie uczestniczyło w około dziesięciu sesjach tablicy od poniedziałku do czwartku w godzinach 16:30 - 18:30 (EST). Typowy czas oczekiwania wynosi od 30 sekund do 3 minut, a sesje tablicy i rozmowy telefoniczne mogą trwać do 15 minut. (Rozszerzenie usługi, początkowo finansowanej przez Wallace Foundation i HSBC we Wspólnocie, zależy od dotacji i dostępnego sprzętu).

Tablica Dial-A-Teacher została zaprojektowana specjalnie, aby pomóc nowojorskiej młodzieży w klasach K-12, ale jest dostępna dla każdego. Inne miasta w całym kraju również oferują pomoc w postaci infolinii. (Dowiedz się więcej o tych programach.)

Pomimo dostępności pomocy technicznej w bibliotece, dzieci niekoniecznie szukają w bibliotekach pomocy domowej. Mając to na uwadze, inicjatywa nowojorskich bibliotek publicznych w Nowym Jorku bibliotek publicznych (Dial-A-Teacher Whiteboard jest tylko jednym z elementów tego programu) ma nadzieję, że dotrze do celu poprzez spotkanie z uczniami na ich własnym terenie.

Rozwiązanie? Przypomnienia w formie widżetów - małych plików widocznych jako pola aplikacji na dostosowywanej stronie, takiej jak Facebook - które po kliknięciu otwierają tablicę Dial-A-Teacher w oryginalnym oknie. Celem jest umieszczenie przez uczniów niestandardowych widgetów NYPL w witrynach, które odwiedzają najczęściej. W ten sposób mogą łatwo przeszukiwać zawartość biblioteki lub uzyskać pomoc domową za pomocą jednego kliknięcia.

„Dzięki widżetowi dzieci mogą wyszukiwać informacje bez wychodzenia z domu” - mówi Andrew Wilson, producent cyfrowy z NYPL. Na przykład, gdy uczeń doda widżet Budowanie listy bibliotek do swojej strony na Facebooku, może pokazać znajomym, jakie książki czyta, lub opublikować raport z książki. Nauczyciele mogą publikować listy lektur lub przypisywać uczniom komentarze na temat raportów kolegów z klasy na otwartym forum.