Anonim

To, że stworzyłeś wysokiej jakości program po szkole, nie gwarantuje, że będziesz mieć dobrą frekwencję. W końcu wielu młodych ludzi wolałoby spędzać wolny czas z przyjaciółmi bez udziału w zajęciach pozalekcyjnych. Jaka jest sztuczka zachęcająca młodzież do zaangażowania się w Twój program? Według Providence After School Alliance marketing programów pozaszkolnych, aby były fajne i angażowały dzieci, jest kluczem do zdobycia i utrzymania udziału uczniów.

Aby dowiedzieć się więcej o technikach brandingu, przeczytaj „Nowa marka uczenia się” i pobierz prezentację PowerPoint Branding 101.

Oto niektóre ze sposobów, w jakie PASA przyciągnęła uwagę studentów:

Rozwój marki

Na początkowych etapach brandingu programu PASA organizowała grupy fokusowe z młodzieżą gimnazjalną, aby zrozumieć ich postrzeganie programów pozalekcyjnych. Wielu młodych ludzi widziało takie programy jak „zatrzymanie” i „więcej prac domowych”. Aby pomóc w odwróceniu tego negatywnego postrzegania, PASA współpracowała z Rescue Social Change Group, firmą zajmującą się marketingiem społecznym. PASA i kadra studentów wymyślili termin AfterZone; następnie firma pomogła dalej rozwijać markę AfterZone, aby była atrakcyjna dla młodzieży.

Wyniki pokazują, że rozwój marki programu, z którą młodzież może się odnosić, sprawia, że ​​programy pozaszkolne są bardziej skuteczne. PASA opracowała programy i obraz niezależności młodzieży i autentyczności programu, dając młodym ludziom do zrozumienia, że ​​AfterZone różni się bardzo od szkoły i jest miejscem, w którym mogą wypróbować nowe umiejętności, poznać nowych ludzi i dobrze się bawić.

Techniki brandingu

Możesz naśladować model marki AfterZone, trzymając się tych samych kluczowych elementów: oddzielając dzień szkolny od zajęć po szkole, traktując młodzież jak młodych dorosłych i tworząc zabawne środowisko. Oto kilka wskazówek, jak osiągnąć ten cel:

  • Spraw, aby otoczenie sprzyjało interakcjom i hałasowi za pomocą muzyki i specjalnych obszarów, takich jak „strefy relaksu” do czytania.

  • Otaczaj uczniów innymi młodymi dorosłymi, takimi jak wolontariusze ze szkół wyższych lub członkowie AmeriCorps.

  • Daj uczniom pełną elastyczność w wyborze programów, które lubią, co sprawi, że program będzie bardziej przyjemny i angażujący, jednocześnie odróżniając go od obowiązkowego charakteru czasu szkolnego.

  • Bądź na bieżąco. Cały personel, od dostawców po wolontariuszy AfterZone, musi uczestniczyć w Branding 101, spotkaniu szkoleniowym na temat zachowania tożsamości AfterZone. Pracowników, wolontariuszy i dostawców uczy się, jak sprzedawać swoje programy, aby spodobać się młodzieży, i jak realizować obietnicę angażującego, zabawnego programu, który nie przypomina szkoły.

Pobierz prezentację PowerPoint marki Branding 101 (13, 1 MB)

Rekrutacja i uroczystości

Oprócz pozostawania na bieżąco, PASA stworzyła następujące imprezy rekrutacyjne, gabloty i uroczystości mające na celu przyciągnięcie i zatrzymanie studentów:

Wydarzenia rekrutacyjne wystawiają programy pozaszkolne dla młodzieży. Dostawcy są zobowiązani do uczestnictwa w targach na dwa do trzech tygodni przed rozpoczęciem sesji AfterZone w szkołach we wszystkich strefach AfterZone. Często spotkania rekrutacyjne odbywają się w stołówce lub w sali gimnastycznej, gdzie uczniowie mogą „robić zakupy” w poszukiwaniu swoich ulubionych programów.

Gabloty posesyjne pozwalają młodzieży wykazać rodzinom, rówieśnikom i nauczycielom umiejętności, których nauczyli się w programie AfterZone, co może zwiększyć impet dla potencjalnych uczestników. Prezentacje czasem łączą młodzież z kilku gimnazjów.

Czasami pod koniec sesji odbywają się ukierunkowane uroczystości dla młodzieży, która osiągnęła określony poziom uczestnictwa i uczestnictwa. Obchody te obejmują DJ-ów, poczęstunek i występy uczniów w miejscu poza terenem szkoły.

Ogólnopolskie obchody roku kończą się w tygodniu bezpośrednio po zakończeniu programu AfterZone i roku szkolnego, zwykle w lokalnym kampusie uczelni. Obchody obejmują występy i zajęcia rekreacyjne, a młodzież jest zapraszana na podstawie ich obecności przez cały rok. Zapraszamy również rodziny, nauczycieli, partnerów społecznych i dostawców AfterZone.

Słownictwo

Używamy tych terminów podczas tej i innych lekcji PASA:

Strefy relaksu: fizyczna lokalizacja w Club AfterZone, w której młodzież może czytać i odpoczywać. Tworzenie unikalnych obszarów o przyjaznych dla młodzieży nazwach sprawia, że ​​programy pozaszkolne są bardziej akceptowalne.

Club AfterZone: dzienny czas nauki dla młodzieży uczestniczącej w jednogodzinnych programach wzbogacania na terenie szkoły; administrowane przez młodych pracowników lub wolontariuszy.

Marka społecznościowa: tożsamość obejmująca osobowość, głos i styl.

Kluczowe punkty

Oto kilka ważnych czynników do rozważenia:

  • Oznaczanie programów pozaszkolnych jako fajnych i zabawnych dla młodzieży jest ważne dla uczestnictwa w programie i jego utrzymania.
  • Marka AfterZone rezonuje z młodością; przedstawia zabawne i zrelaksowane środowisko, w którym młodzież jest traktowana jak młodzi dorośli.
  • Środowisko pozaszkolne powinno być miejscem, w którym młodzież chce spędzać wolny czas. Pomaga muzyka, młodzi wolontariusze i pracownicy oraz estetyka.
  • Personel powinien pozostać przy wiadomości; rozwijać szkolenie w tym celu.
  • Uroczystości posesyjne i pod koniec roku sprawiają, że uczniowie są zainteresowani i angażują się w programy pozalekcyjne. Połącz imprezy rekrutacyjne i uroczystości z zabawnymi zajęciami, które są atrakcyjne dla młodzieży.