Anonim

Przegląd

Druga klasa Sharanyi Sharmy w Two Rivers Public Charter School w Waszyngtonie przeprowadziła ankietę wśród ludzi na Reagan National Airport, aby dowiedzieć się, co wiedzieli o tym, jak latają samoloty. Odkryli, że większość ludzi nie wie, jak samoloty pozostają w powietrzu.

„Nasz problem” - mówi Stuart, jeden ze studentów - „ludzie na krajowym lotnisku nie rozumieją fizyki lotu, nawet jeśli zamierzają wsiąść do samolotu”.

„Staramy się uczyć ludzi, jak nauczyć się fizyki lotu”, dodaje Paz, inny student.

Sharma współpracowała z Leah Quinter, nauczycielką sztuk wizualnych, by uczyć fizyki lotu. Ich produkt końcowy: duży, akrylowy obraz całej klasy, który pokazuje cztery siły lotu - pchnięcie, podnoszenie, grawitację i opór. Obraz zostanie wyświetlony na krajowym lotnisku Reagan, aby rozwiązać problem naukowy: nauczyć ludzi na lotnisku, w jaki sposób samoloty pozostają na niebie.

Image

Aby utworzyć oświadczenie wykonawcy:

Krok pierwszy: Rozpocznij od pokazania uczniom prawdziwych wypowiedzi artystów. Poproś, aby przeanalizowali, co stanowi dobre stwierdzenie artysty, a co nie, i zapytaj, co powinni zawrzeć w swoim.

Krok drugi: Czy Twoi uczniowie krytykują wypowiedzi artystów: Jakich wyborów słów użyli? Jak sprawili, że ich oświadczenie artystyczne ożyło? W jaki sposób opisali swoje dzieła?

„Chodzi o to, aby nauczyciele ułatwiali, a nie kierowali”, mówi Sharma. „Łatwo byłoby nam powiedzieć:„ Dobra wypowiedź artysty ma trzy zdania opisujące sztukę i mówią coś takiego… ”. Ale aby mieć prawo własności do własnej nauki, mówimy: „Co czyni to oświadczenie artysty dobrym? Co myślisz?'"

Do każdego eksperymentu artystycznego każdy uczeń pisze własne oświadczenie artysty i wykorzystuje te krytyki, aby poinformować oświadczenie artysty współpracującego o swoim produkcie końcowym.

„Cele uczenia się w oświadczeniu artysty są dwojakie”, wyjaśnia Sharma. „Pierwszy to oparty na treści cel uczenia się, wyjaśniający, w jaki sposób siły współpracują ze sobą, aby samolot latał. Drugim jest nasz cel w nauce czytania i pisania, używając opisowych słów i silnych przymiotników do opisania ich sztuki. ”

Jessica Wodatch, dyrektor wykonawczy Two Rivers, uważa: „To ekscytujące widzieć dzieci, które utknęły w konceptach, i nagle je rozumieją. Sztuka to kolejna droga, dzięki której dzieci mogą coś zrozumieć, dzięki czemu klasa jest znacznie bogatsza. ”

Migawka szkolna

Two Rivers Public Charter School

Klasy od K do 8 | Waszyngton

Rekrutacja
526 | Karta, Urban
Wydatki na ucznia
14 537 USD Lokalna Agencja Edukacyjna Two Rivers • 14 439 USD dla wszystkich czarterów DC
Darmowy / Zredukowany lunch
44%

DEMOGRAFIA:

60% czarnego

25% bieli

10% Hiszpanie

4% Wielorasowe